FictionBook 3.0 - информация к размышлению - История изменений

FBAdmin: /* Заключение */

2009-11-02T21:13:42Z

‎Заключение

FBAdmin: /* Четвертый уровень - инлайновый */

2009-11-01T09:05:04Z

‎Четвертый уровень - инлайновый

FBAdmin: /* Заключение */

2009-10-31T23:46:08Z

‎Заключение

FBAdmin: /* Четвертый уровень - инлайновый */

2009-10-31T23:28:31Z

‎Четвертый уровень - инлайновый

FBAdmin: /* Третий уровень - блоковый */

2009-10-31T22:48:28Z

‎Третий уровень - блоковый

FBAdmin: /* Третий уровень - блоковый */

2009-10-31T22:35:37Z

‎Третий уровень - блоковый

FBAdmin: /* Третий уровень - блоковый */

2009-10-31T15:36:21Z

‎Третий уровень - блоковый

FBAdmin: /* Третий уровень - блоковый */

2009-10-31T15:31:54Z

‎Третий уровень - блоковый

FBAdmin в 14:32, 31 октября 2009

2009-10-31T14:32:56Z

FBAdmin в 21:09, 21 сентября 2009

2009-09-21T21:09:15Z

@@ Строка 91: / Строка 91: @@
 новые предложения и стал анализировать проблемы, которые возникают при подготовке документов в формате fb2, их причины и искать пути их решения.
-Размышления привели к выводам, что надо обсуждать не схему, а состав каждого блока нав третьем уровне и перечень инлайн документов на четвертом уровне. Здесь очень важен опыт многих верстальщиков, чтобы не упустить ни одного момента. А собрать все в единую схему - это задача техническая, и с нею справится автор формата самостоятельно.
+Размышления привели к выводам, что надо обсуждать не схему, а состав каждого блока на третьем уровне и перечень инлайн документов на четвертом уровне. Здесь очень важен опыт многих верстальщиков, чтобы не упустить ни одного момента. А собрать все в единую схему - это задача техническая, и с нею справится автор формата самостоятельно.
 Я давно сознательно не заглядывал в предложения по fb3, чтобы подсознательно не ограничиться рамками существующих предложений.

@@ Строка 85: / Строка 85: @@
 Все что я перечислил это инлайновые элементы, то есть элементы акцентирования части, слова, буквы внутри абзаца или абзаца целиком. Они не зависят от того, в каком абзаце они встречаются и в каком блоке находится этот абзац. Мне могут возразить, что есть элементы, которые выделяются структурно и их нельзя выделять инлайновыми элементами, например, title. А так ли это? Никто не встречал выделения текста в заголовке? Я пока не встречал... Но если их нет, то и не будут использовать, а если они импортируются из dос, то почему бы при импорте не нормализовать заголовки самой программе редактора и не забивать голову этой проблемой людям :).
-Поэтому задачей разработки FB3 на этом уровне является перечисление этих элементов, то есть решить какие элементы необходимы для того, чтобы полностью отразить авторский замысл.
+Поэтому задачей разработки FB3 на этом уровне является перечисление этих элементов, то есть решить какие элементы необходимы для того, чтобы полностью отразить авторский замысел.
-−
-−
 == Заключение ==

@@ Строка 92: / Строка 92: @@
 Сразу скажу, что я читал предложения по fb3, анализировал схему, и мне показалось, что мы размножаем недостатки fb2. Потом я надолго отложил
 новые предложения и стал анализировать проблемы, которые возникают при подготовке документов в формате fb2, их причины и искать пути их решения.
 '''''Алексей Седых'''''

@@ Строка 79: / Строка 79: @@
 ===Четвертый  уровень - инлайновый===
-(Продолжение следует).
+Это неоспариваемая истина. Но, с другой стороны, надо признать, что выделенное слово - это не способ отображения, это авторский акцент. Курсив - это текст выпадающий из основного текста (содержание письма, инлайновая цитата или что-либо подобное)и тоже авторское выделение. Я уже молчу о верхних и нижних индексах, подчеркивании и зачеркивании текста. Лесенка в стихотворной строке - это тоже важный элемент от которого зависит способ прочтения (дополнительный акцент) - это авторская структура.
 '''''Алексей Седых'''''

@@ Строка 72: / Строка 72: @@
   </block>
-Так будет оформлен документ, а в редакторе, как и говорил раньше мы просто заполним две формы, форму блока tite и форму блока subscription.
+Так будет оформлен документ, а в редакторе, как и говорил раньше, мы просто заполним две формы, форму блока tite и форму блока subscription или проверим, как их заполнит импортированный материал.
 (Продолжение следует).
 '''''Алексей Седых'''''

@@ Строка 35: / Строка 35: @@
 Вспомните сколько ошибок вызывают неуместное применение элементов даже у опытных редакторов. Что тут говорить про новичков? В схеме fb2 каждый элемент в последовательности имеет свое место, перестановка элементов вызывает ошибку. Чтобы определить правильное место для элемента, надо сверяться со схемой, к которой далеко не все относятся благодушно. Поэтому любое словесное описание схемы, даже содержащие некоторые неточности,  публикой принимается на ура. Лично мне не понятна нелюбовь к схеме и нежелание с нею сверяться, но это факт, который невозможно не принять.
-Блоки решают все эти проблемы. Теперь не надо работать на уровне элементов, можно вообще о них забыть. Вся конечная секция состоит из '''основного текста''' и '''блоков'''. '''Основной текст''' - это набор абзацев, которые передают текст документа и не имеют никакого предформатирования, то есть каждый абзац заполняет все пространство от левого края текстового окна до правого в соответствии с настройками программы ридера. '''Блоки''' - это контейнеры элементов характеризующихся точкой привязки к основному тексту, положением относительно окна основного текста (слева, справа, по центру, 50% ширины экрана и т.д.), типом (текстовая врезка, рисунок, таблица, формула, заголовок и т. д.) и, конечно, содержанием, то есть набором всех возможных элементов для данного типа блока.
+Блоки решают все эти проблемы. Теперь не надо работать на уровне элементов, можно вообще о них забыть. Вся конечная секция состоит из '''основного текста''' и '''блоков'''. '''Основной текст''' - это набор абзацев, которые передают текст документа и не имеют никакого предформатирования, то есть каждый абзац заполняет все пространство от левого края текстового окна до правого в соответствии с настройками программы ридера. '''Блоки''' - это контейнеры элементов характеризующихся точкой привязки к основному тексту, положением относительно окна основного текста (слева, справа, по центру, 50% ширины экрана и т.д.), признаком обтекания, типом (текстовая врезка, рисунок, таблица, формула, заголовок и т. д.) и, конечно, содержанием, то есть набором всех возможных элементов для данного типа блока.
 При этом редактор представляется набором форм, похожих на форму заполнения description, только для каждого блока своя. Вызывая форму мы обязательно заполняем все обязательные поля и при необходимости необязательные поля. На самом деле, каждое поле - это элемент или атрибут, которые редактор расставит согласно схеме, но нам с вами об этом знать не обязательно! И мы не можем совершить здесь ошибку. Разумеется для принципиальных любителей схемы всегда остается возможность редактировать в notepad согласно схемы :).
@@ Строка 44: / Строка 44: @@
 Точкой привязки блока всегда будет то место основного текста, куда вставлен блок. Первый элемент - title - основной текст заголовка, он может быть размещен по центру, справа, слева. Встречал все три случая, однако обычно размещается по центру. Следующий элемент - рисунок. Это может быть русунком к главе, видел и случаи заголовков с художественно выполнен текстом, например, рисунок с цифрой главы - это тоже рисунок. Третий элемент - расширенный заголовок (extended title). Это, например,  - "в которой говорится о ...". Четвертый элемент - эпиграф, который в свою очередь может иметь текст, автора, источник, время и место написания/изречения. Этих элементов может быть несколько.
 (Продолжение следует).
 '''''Алексей Седых'''''

@@ Строка 39: / Строка 39: @@
 При этом редактор представляется набором форм, похожих на форму заполнения description, только для каждого блока своя. Вызывая форму мы обязательно заполняем все обязательные поля и при необходимости необязательные поля. На самом деле, каждое поле - это элемент или атрибут, которые редактор расставит согласно схеме, но нам с вами об этом знать не обязательно! И мы не можем совершить здесь ошибку. Разумеется для принципиальных любителей схемы всегда остается возможность редактировать в notepad согласно схемы :).
-Давайте для примера рассмотрим блок заголовка, где-то так <block type=title ...>...</block>. Почему заголовок - это блок? Потому что, во-первых, он преформатирован, то есть располагается иначе чем основной текст, во-вторых имеет несколько элементов, а значит их надо загнать в контейнер. Впрочем первое условие уже определяющее.
+Давайте для примера рассмотрим блок заголовка, где-то так <block type=title ...>...</block>. Почему заголовок - это блок? Потому что, во-первых, он преформатирован, то есть располагается иначе чем основной текст, во-вторых, имеет несколько элементов, а значит их надо загнать в контейнер. Впрочем, первое условие уже определяющее.
-Я бы предложил сделать сам блок обязательным в начале каждой конечной секции, а вот в самом блоке все элементы необязательными. Нам этого помнить необязательно, просто в начале каждой секции будем открываться форма заголовка, а мы будем заполнять необходимые поля (или они будут заполняться автоматически в случае импорта документа в редактор). Если мы ничего не заполним, то это будет именно беззаголовочная секция о которой мы говорили ниже.
+Я бы предложил сделать сам блок обязательным в начале каждой конечной секции, а вот в самом блоке все элементы необязательными. Нам этого помнить необязательно, просто в начале каждой секции будет открываться форма заголовка, а мы будем заполнять необходимые поля (или они будут заполняться автоматически в случае импорта документа в редактор). Если мы ничего не заполним, то это будет именно беззаголовочная секция о которой мы говорили выше.
 Точкой привязки блока всегда будет то место основного текста, куда вставлен блок. Первый элемент - title - основной текст заголовка, он может быть размещен по центру, справа, слева. Встречал все три случая, однако обычно размещается по центру. Следующий элемент - рисунок. Это может быть русунком к главе, видел и случаи заголовков с художественно выполнен текстом, например, рисунок с цифрой главы - это тоже рисунок. Третий элемент - расширенный заголовок (extended title). Это, например,  - "в которой говорится о ...". Четвертый элемент - эпиграф, который в свою очередь может иметь текст, автора, источник, время и место написания/изречения. Этих элементов может быть несколько.

@@ Строка 28: / Строка 28: @@
 С точки зрения программной обработки существующая схема и описание элемента section не вызывает никаких нареканий.  С точки зрения практики, если описать эти два типа секций, как разные элементы и ошибок было бы меньше и понималось бы лучше и програмировалось бы проще. А кто не распутывал структуру  fb2 после конвертации, когда пропадали начальные или конечные теги элемента section? Кошмар, не правда ли? А если ввести атрибут уровня секции (level=2), то и распутать было бы проще, а главное, запутать конвертер было бы сложнее! 8)
-Вот так небольшое разширение формата уменьшило бы некоторую головную боль.
+Вот так небольшое расширение формата уменьшило бы некоторую головную боль.
 (Продолжение следует).
 '''''Алексей Седых'''''